La classe de religió té un clar contingut curricular i es diferencia de la catequesi. El professorat de religió avalua els coneixements que l’alumnat ha adquirit en l’assignatura i no la fe que practiquen. Aquesta separació suposa un clar respecte a la llibertat de consciència de cada alumne/a. No obstant, a vegades aquesta distinció esdevé fina com la pell de ceba i més conceptual que real ja que sovint el major coneixement d’un aspecte de la realitat porta a una major estimació per aquesta mateixa realitat. En aquest sentit, la classe de religió per als creients també té un sentit catequètic, ja que ajuda a donar raó de la fe que professem. En definitiva, es podria dir que la classe de religió pot tenir diferents nivells d’influència en la vida de l’alumnat: des d’uns simple coneixements culturals fins a to evangelitzador que ajuda a donar un sentit a la vida.
El 23 de març de 2020, el papa Francesc va aprovar el nou Directori per a la catequesi. Pensem que és un document que convé que el professorat de religió conegui, ja que conté moltes claus de la Nova Evangelització que —tot i les diferencies esmentades abans amb el contingut curricular de l’assignatura— té molts punts en comú. A l’enllaç podeu trobar el document en castellà en PDF, que també es troba en català publicat per l’editorial Claret.
