La classe de religió és complexa per diversos motius: perquè hi ha continguts que arriben al més íntim de la consciència, perquè cal donar una formació que pot topar amb la creença (o increença) de cada alumne, perquè es proposa un ideal de vida que pot no estar amb consonància amb el que es viu a la família,… i per moltes més raons. Això que a simple vista podria semblar un problema, és més aviat un repte.
El repte consisteix a fer classes molt dinàmiques i participatives, on sigui l’alumnat el qui es faci noves preguntes i en cerqui la resposta. Per això cal que el professorat s’hagi format molt bé —tant a nivell doctrinal i catequètic com didàctic— i que les classes estiguin molt ben preparades. El món canviant on vivim ens demana estar actualitzat amb les problemàtiques actuals per donar-hi una resposta des de l’humanisme cristià. Avui dia comptem amb molts mitjans per accedir a fonts solvents que poden completar la nostra formació.
Sense ànims de ser exhaustius, citem alguns recursos que ens poden ajudar. Aceprensa és una web on es tracten temes actuals des d’una òptica cristiana i ara el professorat de religió d’Institució pot accedir-hi a tots els continguts des d’Aude-lideratge ètic amb l’adreça corporativa nom.col·[email protected]. Temes d’Avui també conté un arxiu de revistes amb temes monogràfics tractats per especialistes que ens pot ser molt útil. Omnes és una revista digital per estar al dia de l’actualitat de l’Església. La col·lecció de llibres «Buscando entender«, de l’editorial Palabra, presenta diversos temes de teologia amb un llenguatge actual i molt entenedor per a un públic no especialitzat. Finalment, si el que es pretén és adquirir un nivell teològic a l’alçada d’un grau universitari, la col·lecció de teologia de l’ISCR (EUNSA – UNAV) és una referència de molta profunditat.
